07. Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Дошкольное учреждение расположено в типовом здании, 1985 года застройки, имеет совмещенные музыкальный и спортивный зал. На территории ДОУ много зеленых насаждений, разбиты клумбы и цветники, имеются игровые и спортивная площадки. В 2009 году детский сад получил статус комбинированного вида второй категории, подтвердив это в апреле 2010 года. Именно это дает нам больше возможностей для повышения результативности и эффективности реализации образовательной программы, повышения социального статуса дошкольного учреждения и удовлетворения социального запроса.
ИНФРАСТРУКТУРНЫЙ ЛИСТ на 1.09.2023
Список методических материалов, средств обучения и воспитания
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включая указание на обеспечение их доступа в здания образовательной организации и наличие для них специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования ссылка на раздел "Доступная среда" Сведения о библиотеках не предусмотрено действующим законодательством. Специального оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда в ДОО не предусмотрено. |
||
Наименование объекта |
нет |
|
Адрес места нахождения объекта |
нет |
|
Площадь объекта |
нет |
|
Количество мест |
нет |
|
Сведения об оборудованных учебных кабинетах |
||
Адрес места нахождения |
ст.Новощербиновская ул. Димитрова, 2 |
|
Наименование оборудованного учебного кабинета |
Кабинет учителя – логопеда, музыкальный зал, спортивный зал, групповые помещения |
|
Оснащенность оборудованного учебного кабинета |
||
Сведения об объектах для проведения практических занятий |
||
Адрес места нахождения |
ст.Новощербиновская ул. Димитрова, 2 |
|
Наименование объекта для проведения практических занятий |
Групповые помещения, методический кабинет, спортивный зал, музыкальный зал |
|
Оснащенность объекта для проведения практических занятий |
||
Сведения об объектах спорта |
||
Наименование объекта |
||
Адрес места нахождения объекта |
ст.Новощербиновская ул. Димитрова, 2 |
|
Площадь объекта |
46 |
|
Количество мест |
50 |
|
Сведения о средствах обучения и воспитания |
Музыкальный зал и групповые помещения оснащены техническими средствами для использования современных информационно-коммуникационных технологий для работы с детьми, в том числе с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. |
|
Cведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям |
В дошкольной организации существует локальная сеть, подключение к сети Интернет ПАО Ростелеком. Тарифный план - 1 Мбит/с. Воспитанники ДОО не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. |
|
Cведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся |
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся |
|
Cведения о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах (в том числе ссылки на информационно-образовательные ресурсы Официальный сайт Министерства просвещения РФ Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации Федеральный портал «Российское образование» Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов |
Официальный сайт Министерства просвещения РФ - https://edu.gov.ru/ Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской Федерации - https://minobrnauki.gov.ru/ Федеральный портал «Российское образование» - http://www.edu.ru/ Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам - http://window.edu.ru/ Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/ Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - https://ficto.ru/ |
|
Cведения о специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования ресурсов по состоянию на 01.07.2022 |
нет специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. |
|
Организация питания |
|
||
Наименование объекта |
Пищеблок |
|
|
Адрес места нахождения объекта |
ст.Новощербиновская ул. Димитрова, 2 |
|
|
Площадь объекта |
40,4 |
|
|
Количество мест |
140 |
|
|
Об условиях питания обучающихся |
|
||
Об условиях питания детей-инвалидов |
Детям-инвалидам питание предоставляется бесплатно. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется. |
||
Организация медицинского обслуживания по состоянию на 01.07.2022 В Детском саду медицинское обслуживание осуществляется медицинским персоналом |
|||
Наименование объекта |
Медицинский блок |
||
Адрес места нахождения объекта |
ст.Новощербиновская ул. Димитрова, 2 |
||
Площадь объекта |
27,8 |
||
Количество мест |
140 |
||
Национальный календарь прививок |
Вакцинация детей Детского сада осуществляется медицинским персоналом в соответствии с Национальным графиком |
МБДОУ детский сад № 11 комбинированного вида ст. Новощербиновская имеет материальные условия, обеспечивающие нормальный уровень жизнедеятельности коллектива образовательного учреждения: здание, групповые и вспомогательные помещения:
-Установлен десятичасовой режим функционирования учреждения (водоснабжение, освещение, отопление и пр.)
-Укомплектованность мягким и жестким инвентарем;
-Укомплектованность техническими средствами (3 ноутбука, магнитофоны, телевизор, музыкальный центр), имеется доступ в интернет.
В дошкольном учреждении создана макро и микро среда развития ребенка.
Имеются следующие виды образовательных пространств:
Внешнее пространство: озелененные прогулочные участки с песочницами, клумбами, спортивными сооружениями, постройками для самостоятельной детской деятельности и организации сюжетно-ролевых игр.
Внутреннее пространство: групповые комнаты, кабинеты (медицинский, старшего воспитателя, учителя-логопеда и заведующего), музыкальный и физкультурный зал (совмещены), подсобные и технические помещения.
При разработке состава развивающей среды и её структуры мы учитывали следующие требования:
-Адекватность среды, т.е. ее соответствие вводимому в образовательный процесс программно-методическому комплексу;
-Полнота среды, что предусматривает обеспечение полноценности ее содержания для всех видов детской деятельности;
-Деятельностно-возрастная организация среды, что подразумевает постепенное ее обогащение и развитие соответственно развитию возможностей и интересов детей;
-Динамичность, что предполагает возможность быстрого изменения среды, исходя из интересов и потребностей детей;
-Эстетика, для чего необходима сочетаемость материалов, используемых при оформлении среды по цветовой гамме, фактуре, размерам.
С целью осуществления физического и психического развития, профилактики и оздоровления детей, в учреждении созданы следующие центры: Физкультурно-оздоровительный: физкультурный зал с необходимым оборудованием, спортивный инвентарь, физкультурные уголки в группах.
Медицинский кабинет укомплектован необходимым медицинским оборудованием.
Методический кабинет, кабинет заведующего ДОУ, заведующего хозяйством, кабинет учителя-логопеда. Кабинеты оснащены в соответствии с основными требованиями, предъявляемыми к оформлению служебных и специальных помещений.
Хозяйственный комплекс: пищеблок, прачечная, складские помещения.
Центр эстетического развития музыкальный зал (имеет фортепьяно, музыкальный центр, детские музыкальные инструменты, костюмы для праздников и развлечений).
В каждой группе имеется в соответствии с возрастом подобранная библиотека детской литературы.
В методическом кабинете имеется библиотека методической литературы.
В ДОУ достаточно средств обучения и воспитания в том числе для детей с ОВЗ.
Участок ДОУ озеленен, оснащен прогулочными верандами и постройками для игровой деятельности, разбиты клумбы. Имеется альпийские горки и экологическая тропа, спортивный участок с оборудованием для развития основных движений, спортивная площадка для проведения подвижных игр и спортивных соревнований. Есть площадка для изучения правил дорожного движения с выносными дорожными знаками.
На данный момент в детском саду колеблется количество детей в пределах 100 человек. Устав даёт право внедрять вариативные формы организации детей дошкольного возраста.
Реализация и выполнение задач, возложена на коллектив работников детского сада. Он состоит из педагогов и обслуживающего персонала. Наш педагогический коллектив, имеет специальное образование и высокую квалификацию. Всего у нас работают 14 педагогов. Которые участвуют в муниципальных, краевых, федеральных конкурсах, методических объединениях, семинарах, педагогических конференциях.
Ежегодный мониторинг психологической и интеллектуальной готовности к школьному обучению показывает, что у наших выпускников преобладает высокий и средний уровень интеллектуальный готовности к обучению в школе, что говорит о том, что дети умеют адекватно оценивать ситуации и находить пути выхода из них, а также строить взаимоотношения со сверстниками и взрослыми. Наибольшее число наших воспитанников поступают в среднюю общеобразовательную школу № 10, с которой мы поддерживаем многолетнее тесное сотрудничество. Педагогический процесс охватывает все основные направления развития ребенка, а также предусматривает систему мер по охране и укреплению здоровья. Педагоги создают эмоционально-насыщенную атмосферу, наполняя их сказочными сюжетами и персонажами, импровизациями, что позволяет преодолеть учебно-дисциплинарные приемы. Непосредственно образовательная деятельность проводится по подгруппам, фронтально и индивидуально. Мониторинг определяет цели и направления индивидуальной работы с детьми, которая находит свое отражение в календарных планах воспитателей, работе учителя-логопеда, темах консультаций для родителей.
Продолжая выполнение данной задачи в ДОУ организовано полноценное питание, в соответствии с 10-дневным посезонным перспективным меню. Выполнение норм питания составляет 100%.(нажмите на ссылку и Вы узнаете более подробно об организации питания в детском саду).
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Конструктивные особенности здания ДОУ не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручней внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения иные приспособления, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в образовательной организации.
Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету может быть обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
Территория ДОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие. В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно- развивающую деятельность: 1 учитель–логопед, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, медицинский работник.
При организации образовательной, игровой деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья имеется коррекционное оборудование: фитболы разного размера, массажные мячи, набивные мячи, массажные дорожки, мягкие спортивные модули, объемная змейка. В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы РПМПК, обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий. При необходимости психологической поддержки, вопросы решаются путем взаимодействия со специалистами других образовательных учреждений (Педагога-психолога в ДОУ нет в штатном расписании).
Условия питания воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Питание детей осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СП 2.4.3648-20, утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 28.09.2020г.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.
Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Планирование и проведение работы по охране здоровья воспитанников осуществляется в двух направлениях: педагогическом и медицинском.
Медицинское обслуживание детей в ДОУ осуществляется врачом-педиатром Новощербиновской врачебной амбулатории, которая осуществляет контроль за здоровьем детей, дает направления к врачам узких специальностей, а также на прививки.
Медицинский блок состоит из медицинского кабинета, изолятора, процедурного кабинета.
Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям: аппарат «Здоровья», ингалятор «Диссоник», лампа «Соллюкс», массажер «Бионик», динамометр, весы медицинские; имеется достаточное количество медикаментов для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей. Для оздоровления детей используют бактерицидные облучатели для очистки воздуха.
В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
· проведение профилактических осмотров;
· мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
· осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
· обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
· осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
· осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. N 28«Об утверждении СП 2.4.3648-20 ). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.
В Учреждении имеются спортивный зал, спортивная площадка, с необходимым оборудованием для организации занятий по физической культуре. С воспитанниками организуется непосредственно образовательная деятельность по физической культуре 3 раза в неделю. Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Образовательную программу Учреждения.
Согласно СП 2.4.3648-20 разрабатывается:
- режим дня детей в ДОУ, с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна.
- составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.
В детском саду проводятся: утренняя гимнастика, подвижные и малоподвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.
Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, виды игр варьируются в зависимости от сезона.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Воспитанники ДОУ не имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
В нашем детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи).
Кабинет учителя-логопеда содержит:
- материалы и игры по темам недели
- зеркало с лампой дополнительного оснащения
- комплект зондов для постановки звуков
- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания
- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков
- логопедические альбомы для обследования
- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам
- настольно-печатные дидактические игры
- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы
- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.